Дифференцированные 1-й и 2-й годы обучения

Основная цель дифференцированной первой ступени – дать ученикам возможность овладеть навыками, необходимыми в конце второго этапа образовательного континуума.

Расписание учитывает важность приобретения базовых навыков, в частности, французского языка и математики, но при этом позволяет достаточно гибко адаптировать расписание к особенностям учеников этой дифференцированной первой ступени.

Основная цель этой дифференцированной первой ступени – дать возможность ученикам, не имеющим базового сертификата (CEB), получить его.

ТИП КУРСА

В 1-м

Во 2-м

СОВМЕСТНЫЕ ТРЕНИРОВКИ

32H

32H

РЕЛИГИЯ-МОРАЛЬ

1H

1H

ФИЛОСОФИЯ И ГРАЖДАНСТВО

1H

1H

БАЗОВАЯ ПОДГОТОВКА ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

6H

6H

БАЗОВАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

6H

6H

СОВРЕМЕННЫЙ ЯЗЫК I ГОЛЛАНДСКИЙ

2H

2H

ОБРАЗОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ

5H

5H

ПЛАСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1H

1H

ОБРАЗОВАНИЕ МУЗЫКА

1H

1H

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

5H

5H

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1H

1H

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1H

1H

ОБУЧЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ НАУКАМ

2H

2H

ОБЩИЕ ПЕРИОДЫ

32H

32H